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     为了进一步提高基础医学院 教师的教育教学水平，加强各学科间的交流，使教师充分了解学科间的关联性，基础医学院11月27号在中诊实训中心组织开展了以临床某一疾病为主题的多学科集体备课活动，解剖、组胚、生理、病理、病生、生化、生物等七个教研室的老师积极参加了备课活动。

备课期间，诊断教研室老师先讲述病案，并分析诊断依据，然后抛出问题，由其他教研室老师根据各自学科知识进行分析，并把自己在教学中存在的一些疑问和设想进行交流、讨论，大家取长补短，最终达成共识。

跨学科集体备课活动体现了不同学科的教学特点和个性化的教育教学理念，同时也增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,对教师的知识结构的完善、授课艺术的提高、增强教师基本功等起到了重要作用。