基础医学院前身是基础部，1978年在原基础医学教研室（组）的基础上，学校组建了由17个科室构成的陕西中医学院基础部。2002年，根据陕中院人字（2002）55号文件精神，基础部更名为基础医学部。2004年5月，为满足我校中医教育事业不断发展的需要，进一步深化教学体制改革，根据陕西中医学院机构改革方案暨陕中院办字（2004）第24号文件关于印发《陕西中医学院机构改革方案》的通知，学校对所属院、系、部进行了大规模调整，经对原基础医学部、公共课部的部分科室重新整合，成立了基础课部。2008年6月，根据部门发展情况和实际需要，更名为基础医学院。

基础医学院现有15个教研室（其中中医类5个：中医基础理论、中医诊断学、方剂学、伤寒金匮、温病学；西医类8个：生物化学、生理学、病理生理学、病理学、组织胚胎学、诊断学、人体解剖学、医用生物学；公共课类2个：数学、计算机），7个教学实验中心（其中中医类1个：中医诊断实验中心；西医类5个：生物实验中心、机能实验中心、形态实验中心、解剖实验中心、诊断实验中心；公共类1个：计算机实验中心）。目前有教学用房面积8000多平方米，拥有千元以上实验教学仪器设备约2500余台（套），总资产达3400余万元。承担着全校26个专业本科生79门课程的理论与实验教学仼务，年均承担本科教学任务40000余学时（其中理论20000余学时、实验20000余学时），教师人均课时量370学时。

学院现有在编教职工135名，其中专职教师112名，实验系列专业技术人员15名，行政管理人员8名。现有正高级职称27名、副高级职称42名、中级职称61名，初级职称4名，副高级及以上占全体教师比51.49%；其中博士学历教师69名，占全体教师比51.49%；硕士及以上学位占全体教师比89.55%。师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构较为合理、发展趋势良好。近年来涌现出国家中医药高等学校教学名师、省级教学名师、省师德标兵、省师德先进个人、享受政府特殊津贴专家、陕西省“特支计划”科技创新领军人才、国家中医临床优秀人才、思邈学者等各类人才及团队近70个。

学院有国家中医药管理局重点学科4个（中医基础理论、内经学、中西医结合基础、中医诊断学）、省级重点学科3个（中医基础理论、伤寒论、方剂学）、国家中医药管理局三级实验室1个（分子生物学实验室）、二级实验室4个（分子病理学实验室、血管神经生理学实验室、中医分子生物实验室、中医藏象分子免疫学实验室）、省级重点实验室1个（陕西省中医体质与疾病防治重点实验室）、研究室4个（中医藏象理论重点研究室、胃肠病症方药重点研究室、伤寒学与经方辨治疑难病重点研究室、脑髓病防治重点研究室）、省级虚拟仿真实验中心1个（形态学虚拟仿真实验教学中心）、省级虚拟仿真实验教学项目3项（组织学虚拟仿真实验、人体VR/AR数字解剖平台、细胞和组织适应、损伤与修复的虚拟仿真实验）、省级实验教学示范中心4个（基础医学实验教学中心、中医诊断学实验教学中心、生物实验中心、机能实验教学示范中心），咸阳市重点实验室3个（中医体质与疾病防治重点实验室、胃肠病证方药研究重点实验室，中医脑病学重点实验室），是学校多学科发展的重要支撑，是基础研究和应用基础研究的重要策源地。

基础医学院始终把本科教育教学与人才培养放在首要位置，坚持“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”以及“教”和“育”并重的人才培养理念，确立“厚基础，重创新，高素质，强能力”的应用型人才培养目标。通过加强师资队伍建设、教育教学研究、教学条件建设和教学质量工程建设，实施名师领航、科研强基、学科支撑三大计划，努力构建教、学、研、用贯通的一体化协同育人模式，打造“基础厚、能力强、具有创新精神”的高级医药卫生人才培养基地。

使命：立德树人 为党育才

院训：弘扬传统 融通创新 博学笃行

院风：求实 严谨 乐业 进取

（以上数据更新至2025年4月）