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近日，2026年全国中医药院校生化代谢图创作大赛圆满落幕。本次赛事由中国生物化学与分子生物学会中医药专业分会主办，覆盖全国各中医药院校，专业性、权威性强，竞争十分激烈。我校学子凭借扎实的专业功底、严谨的科学思维和创新的创作思路脱颖而出，斩获全国一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项，冯雪松老师获评“优秀指导教师”。这一丰硕成果，集中展现了我校基础医学院生物化学教研室过硬的教学水平与优异的实践育人成效。

本次大赛以“妙笔生化”为主题，鼓励学生通过创意绘图的可视化方式，将抽象晦涩的生化代谢通路与生命科学机理直观呈现，推动传统中医药理论与现代生物化学技术深度融合。赛事启动后，我校基础医学院高度重视，依托生物化学教研室完善的教学育人体系，有序开展校级选拔与专项培育工作，广泛动员学生参赛，为同学们搭建了以赛促学、以赛促创、以赛促研的优质实践平台。

备赛期间，以冯雪松老师为核心的指导团队结合多年一线教学经验与科研积淀，严格对标赛事评审标准，开展一对一精细化指导。指导教师全程跟进作品创作全流程，从核心代谢理论梳理、专业文献研读整合，到作品科学逻辑构建、视觉效果优化，再到生化机理与中医药特色的有机融合，逐图推敲、反复打磨，精准补齐学生创作短板。同时，指导教师立足日常课堂教学核心内容，引导学生将糖代谢、脂质代谢等基础生化知识与中药活性成分作用机制深度结合，打通理论与实践壁垒，指导学生创作出一批兼具科学性、创新性与中医药特色的高质量作品。

本次赛事的优异成绩，既是对我校学子专业素养与创新实践能力的充分认可，更是对生物化学教研室教学改革与特色育人模式的高度肯定。长期以来，教研室持续深化教育教学改革，革新传统理论授课模式，坚持理论筑基、实践赋能的育人理念，打通第一课堂与第二课堂育人壁垒，以学科竞赛为重要实践载体，引导学生在“知识积累—逻辑构建—图像转化”的完整学习路径中夯实理论基础、提升综合素养，着力培育学生科研思维与创新能力，构建了完善的中医药创新人才培养体系。未来，学院将以此赛事成果为契机，持续发挥生物化学学科教研优势，深耕中医药与现代生命科学交叉融合育人路径，不断优化复合型中医药人才培养模式，持续提升教学质量与育人水平，助力学校中医药学科高质量发展