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按照基础医学院统一安排，2023年10月19日下午，基础医学院温病学教研室在教研室内开展教学大练兵活动。本次活动主题为“春温、暑温、秋燥、湿温、伏暑教学设计的汇报与讨论”，活动邀请校级督导专家师程虎印教授参加指导，温病学教研室主任郑旭锐主持。

本次教学设计的汇报均以说课的形式进行，首先郑旭锐主任汇报春温教学设计内容，强调本学科作为理论联系临床桥梁学科的特性，提出抓住学生特点，以学生为中心，制定具体的教学方案；王礼凤老师汇报暑温教学设计内容，提出暑温病病情复杂、病势凶险的特点，在讲授过程中应重点强调，引导学生给予患者应有的人文关怀，加强素质目标的培养。曹宁老师汇报湿温教学设计内容，强调湿温病与春温、暑温等温热类疾病不同，治疗过程中不可急于求成，须具体情况具体分析。惠毅老师汇报秋燥教学设计内容，提出将课堂内容融入PPT和雨课堂，在课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁，让课堂互动永不下线，让教与学相得益彰。部环宇老师汇报伏暑教学设计内容，提出紧密结合临床经验和经典案例，以便学生准确掌握伏暑理法方药的临床运用。

程虎印教授在点评中充分肯定温病学教研室此次大练兵活动，针对教师汇报内容提出三点建议：一是对教学大纲的建议，应补充温病学课的综述及本学科在中医学科中的地位及意义；二是对教学设计的建议，提出文件格式书写标准化，参考书目按国标书写，可增加学科相关影响因子较高的学术论文，对本学科的先修课程、同修课程、后续课程与温病学的关系进一步阐述清楚，形成性评价的具体过程和相关资料须进一步细化；三是对具体的教学实施过程的建议，强调以进一步提高学生学习自主性和学习成效为目的，强化教学实践，服务临床，鼓励学生勇于面对临床，同时，通过本课程的学习能培养学生健康的生活习惯，积极预防各种温病的发生。

郑旭锐主任提出后续务必尽快按照督导专家的要求完善教学大纲及教学设计，完成后在教研室内部重新讨论后定稿；同时还提出按照本科教育审核评估标准严格要求自己，认真准备教学文件及相关支撑材料。教研室全体教师感谢程虎印教授对温病学教研室教学大练兵活动的指导，全体教师务必坚持“以学生为中心”的教育理念，深化教育改革，不断完善自我，与时俱进，全面提升教育教学能力。