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      一、基本情况

机能实验教学中心隶属于陕西中医药大学基础医学院基础实验教学中心，中心的前身是成立于1996年基础课部机能实验教学中心，2004年随着学校的发展，学生人数及教学规模的不断发展，按照标准化设计、规范化建设的原则对实验教学中心进行了重新建设而成。中心位于我校综合楼三层西侧，总面积约660平方米，拥有标准化教学实验室7个，总价值约600余万元。2006年机能实验中心被学校评为首批规范化实验教学中心，2017年，获批陕西省机能实验教学示范中心。中心现有教学人员24人，拥有高级职称者14人，中级职称9人，其中具有博士学位15人，硕士学位8人。

机能实验教学中心主任赵小明，男，硕士研究生，副教授。从事《生理学》、《神经生理学》、《中西医结合生理学》、《实验动物学》、《生理学基础》和《解剖生理学》理论课程和实验教学近二十年。2009-2010、2010-2011学年度教师职业道德先进个人。多次评为年度优秀教师。获陕西科学技术三等奖，陕西高等学校科学技术二等奖，咸阳市科学技术奖三等奖。

二、教学工作

机能实验教学中心主要承担包括临床医学专业在内的我校各专业、各层次的生理学、病理生理学等课程的实验教学任务，开展各类实验项目40余项，年均完成3200余学时实验教学任务，约计75000实验人时数/年。中心教学管理规范，教学手段先进。目前中心围绕培养学生基本理论，基本知识，基本技能等方面的内容，通过组建机能学教学团队，实现生理学、病理生理学的整合。

三、科学研究

近年来，中心教师先后获得国家级一流本科课程一项，各级课题32项，其中国家自然科学基金12项。发表学术论文140余篇。主编或参编教材15部，获教改课题6项，发表教改论文16篇，获各类奖励16项，获陕西省第四届本科高校课堂教学创新大赛教师团队二等奖。

四、人才培养

1.建立实验计划：制定详细的实验计划，包括实验目标、课程设置、实验技能培训等，以确保学生在实验过程中能够得到充分的训练。

2.提供多样化的实验项目：通过提供多样化的实验项目，学生可以接触到不同的实验技术和方法，从而培养其灵活性和创新能力。

3.培养团队合作精神：机能实验通常涉及多人协作，培养学生的团队合作精神十分重要。通过组织小组讨论、合作实验等活动来加强学生的团队协作能力。

4.加强理论与实践的结合：机能实验中心注重理论与实践的结合，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。通过实验解析、案例分析等方式来加强学生的理论知识和实践技能的结合能力。