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      教学检查是教学质量监控的一个重要方面，为加强和规范我院的教学管理工作，使教学检查工作制度化、规范化，建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行，特制定本实施细则：

一、教学检查的目的及重点

（一）教学检查是根据教学目标和要求，对教学工作开展情况所采用的评价检查手段。通过教学检查，了解教学工作的相关情况，对教学中采用先进的教学方法和成功的教学经验加以推广；对教学过程中存在的问题及时采取措施加以整改，对于进一步有序开展教学工作、提高教学水平，保障教学质量起到重要作用。

（二）教学检查应贯穿教学工作的全过程，每学期按时间分为期初、期中和期末检查，以期中检查为重点。

1.期初教学检查

期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查。期初教学检查的主要内容是：教室安排、教材到位情况、教学安排和实践环节落实情况、教学文件制定情况、学生注册率、到课率以及其它教学支持服务情况。具体要求如下：

①期初教学检查安排在学期正式上课前后一周内进行，由院领导、教研室主任负责。检查任课教师的教学准备情况，包括教学大纲、教学计划（含实习实训计划）和近两周教案的完成情况，以及其他教学软硬件的准备情况。对不符合有关要求的，应尽快整改按要求完成，并填写《期初教学情况检查表》，按规定时间将检查表交教学秘书汇总后交校教育教学质量监控与评价中心。

②教学秘书于教学准备周内检查课程安排、上课时间、上课地点、教材到位的落实情况，如有临时变动需通知相关教师和学生。

③学院领导、教学秘书检查开课第一天的教师到课情况，检查有无迟到、早退等情况。

2.期中教学检查

期中教学检查是对教学工作执行情况和教学目标完成情况的全面检查。检查的项目有：任课教师的教学文件、教师教风、教学运行情况。

（1）教学文件

各教研室要对任课教师的教材、讲稿、教学大纲、教学设计、教学进度表、教学日志和教学日历进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。

（2）教师教风

学院领导、教学督导组通过听课检查教师教学的基本状况。包括师德师风、上课准时情况、对教学组织、教学思路、教学方法、教学效果，辅导答疑、作业批改等。

（3）教学运行情况

检查内容包括教师授课进度执行情况（含实验实训）、实践性教学环节执行情况、作业布置及批改情况、课外答疑、习题指导情况、听课评课、教研活动、教材使用情况、教师调课情况；以及教学中发现的突出问题；在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况等。检查方式为教师自查填报《教学检查教师自查表》，督导组对教研室复核确认。根据期中教学检查的各项结果由教研室填写《教学检查记录表》存档并及时报校教育教学质量监控与评价中心。

3.期末教学检查

期末教学检查的项目与期中检查基本相同，重点为教学运行与完成情况及效果。同时检查统计本学期各项教学文件、表格的填写与完成情况、整理归档情况；各门课程教学任务的完成情况，教学质量情况；试卷和考风考纪情况；期中教学检查整改措施落实情况（含在教学总结中）；下学期开课、任课、排课准备情况，教师授课任务布置情况等等。统计后填写《学期教学工作完成情况检查总结表》存档并报校教育教学质量监控与评价中心。

二、教学检查工作的组织安排

1.领导干部听课

每位院领导至少每月听课2次；教研室主任每学期要对本学科每位教师听课至少1次；必须做听课记录，作为改进教学和教学管理工作的重要依据。

2.督导组深入课堂听课，参与、监督、指导任何与教学有关的活动与检查评估工作。

3.各教研室主任对本教研室每个教师教学工作情况的检查。

三、教学检查结果的处理

教学检查结果由教学秘书汇总，进行分析综合后，作如下处理：

1.反馈给各教研室、教师本人，帮助教师改进教学。

2.改进教学管理工作。

3.向学院提出教改建议。

4.作为部门、教师考核及职称评定的重要依据。